„Zvířecí gramatika“

Žák základní školy v rámci vlastní komunikace i teoretického seznamování se s češtinou velmi brzy zjišťuje, že jednotlivá slova se od sebe liší nejen tím, co vyjadřují, ale také tím, jak se používají. Všímá si, že některá slova mění svůj tvar v průběhu řeči a jiná zůstávají neměnná. Ve škole se dozvídá o rozdělení slov do deseti slovních druhů podle toho, co vyjadřují, jakou mají funkci ve větě a zda jsou ohebná či neohebná. A právě oněch deset slovních druhů se stalo základem, na kterém tato publikace staví.